Захват пункта в шахматах: тактики и рекомендации

В тактическом плане, под захватом пункта понимается занятие одной из сторон особенно важного пункта, несмотря на защиту этого пункта пешками и/или фигурами другой стороны. Чаще всего «захват пункта» осуществляется с целью достижения немедленных выгод, либо ради блокады (обездвиживания) пешки соперника.

В шахматах существуют атака и защита. Чтобы защищаться и атаковать, обе стороны используют стратегические и тактические приемы. Они отличаются в зависимости от стадии партии. Так в дебюте важно войти в игру максимально быстро, захватить центр и бороться за инициативу. В эндшпиле же нужно знать технические позиции.

В миттельшпиле надо владеть большим количеством тактических приемов. Один их них ― уничтожение защитника. Его освоение напрямую пересекается с темой слабых полей, то есть захвата пунктов.

Это работает следующим образом:

1. Задача игрока ― найти те пункты в лагере противника, которые слабо защищены, например, только королем. В начале партии это поля F2 и F7.
2. Далее нужно понять, какая фигура или фигуры мешают.
3. Теперь необходимо найти способ устранить эти фигуры.

Здесь можно провести параллели с бизнесом. Есть такая книга ― “Цель”, которая описывает “узкие места” в работе производства. При акценте на усиленную проработку узких мест завод становится передовым в своей отрасли, несмотря на то, что был, казалось бы, безнадежно убыточным.

То же самое и в шахматах: игрок продавливает слабые поля соперника и побеждает. Одновременно он должен заботиться о собственных слабых пунктах ― тогда его будет сложно обыграть.

Что такое слабые поля?

В шахматах так называют поля в лагере противника или в собственном лагере, которые защищены только королем или не защищены никакой фигурой.

Если захватить такой пункт ― можно получить большое, даже решающее преимущество. Именно поэтому множество партий и приемов начинающих шахматистов зачастую завязано на нападении именно на эти поля, например, детский мат.

На пути от начинающего шахматиста до кандидата в мастера спорта есть следующие этапы роста:

1. Игрок учится находить слабые поля возле короля противника и ищет способы их атаковать (3 разряд);
2. Игрок ищет возможности оппонента защищаться и придумывает, как преодолеть эту защиту (2-3 разряд);
3. Шахматист начинает понимать, что слабые пункты есть и у него, и думает, как их защитить (2 разряд);
4. Шахматист учится определять слабые поля не только возле вражеского короля, но и по всей позиции противника (2-1 разряд);
5. Игрок пытается понять, как добраться до этих полей (1 разряд);
6. Игрок находит подобные слабые поля в собственной позиции и думает, что с ними делать (1 разряд ― КМС).

В итоге он по кругу совершенствует не только видение и понимание, но и навыки шахматной игры.

Кстати, мастера и гроссмейстеры могут не только видеть слабые пункты, но и умело создавать их, заранее предвидеть угрозы для себя и защищаться.

Примеры захвата пункта

№ 43.

Лагздыньш — Журавлев

Лиепая, 1961

Забыв о сопернике, белые решают начать атаку.

Беспечный ход, смысл которого в Лh1+ , но.

Несмотря на защиту пешки с3, чёрные проводят захват пункта d4.

№ 46.

Е. Владимиров — Харитонов

Алма-Ата, 1977

С явным намерением ворваться на поле f6.

Не спасало 31 ... Кd5 из-за 32. Сс5+ с катастрофой по чёрным полям.

Защита коня оказалась мнимой. Захватив пункт f6, белые побеждают.

Ввиду неизбежного 33...С:c5 34. gf+ Крf8 35. Л h8#

Чёрные сдались.

№ 47.

Левитский — Маршалл

Бреслау, 1912

Под нападением ферзь c3, куда же его убрать?

«Самый элегантный ход в моей шахматной карьере! Ферзь ставится под три удара, но ни одно взятие белых устроить никак не может:

I.             24. Fg Кe2+, форсируя мат;

II.            24. Hg Кe2#;

III.          24. Ф:gз Ке2+ 25. Крh1 К:g3+ с лишней фигурой у чёрных» (Ф. Маршалл).

Белые сдались.

«Меня часто спрашивают, было ли это на самом деле? Да! - отвечаю я, именно так все и происходило» (Ф. Маршалл).

№ 48.

Фишер — Бенко

США, 1963/64

В сложившемся положении, напрашивается ход 19. е5 с угрозой Ф:h7#, но тогда чёрные ответят 19...f5!, перекрывая слону диагональ и нападая на ферзя h5.

(Р. Фишер).

Смысл заключается в следующем: ладья блокирует пешку, тем самым предотвращая ход f5. В случае взятия ладьи, блокаду будет осуществлять собственный слон чёрных.

Ведёт к мату 19...С:f6 20.e5 или

19.dc 20.e5h6 21. Л :h6+ Кр g8

22. Л h8+ С:h8 23.Фh7#.

«Черные надеялись на 21. Л :d6 Ф:е5! с переходом в окончание». (Р. Фишер) Теперь грозит Л :d6, и если 21.Кb5, то 22. Фf5 и 23. Фh7#, а на 21.С:f6 - 22. Ф:h6 и Фh7#

Чёрные сдались.

Существуют разные комбинации, позволяющие захватить пункт или слабое поле противника. Важно научиться применять их на практике. Досконально особенности шахматной игры и различные тактические приемы мы изучаем на занятиях в Русской шахматной школе. Наши тренеры ― известные мастера и гроссмейстеры, которые с удовольствием помогают ученикам повысить уровень шахматной игры. Занятия проходят офлайн и онлайн, в групповом и индивидуальном формате. Приглашаем на обучение всех желающих!